Estrofa E A B (E F#m A B)
Tinc un amic que viu dins meu
que no te forma exacte i ronda sol pel meu cervell
de tant en tant em fa l’ ullet
jo em tapo les orelles però com que està dins
no em serveix de res.
Estrofa E A B (E F#m A B)
diu el meu amic que és molt divertit
pegar a les nenes de la classe que són molt fifis
deixar el menjar, estudiar poc, no creure mai o fer badalls
aquestes coses en ell li encanten
jo no el vull sentir però em diu vine! Vine! Vine! Vine!
Pont (C#m G#)x2 A Fm B
Jo sóc una bona nena però aquest nen no em deixa em pau
I m’agafa de la mà i se’m emporta al seu costat
Per això em porto fatal
Tornada 2 cops E A
Perquè m’esbronques sempre a mi si ha sigut ell que m’ha enredat
Jo sóc molt bona ell m’ha animat és un nen molt maleducat.
Estrofa E A B (E F#m A B)
S’ha ficat dins meu a mi no em mireu
I s’ho passa bé fent-me fer tot allò que està mal fet
Jo sóc innocent, (si?), i es que ha sigut ell; (si!)
el nen aquest em posseeix de tant en tant i
jo no hi puc fer res quan em diu vine! Vine!Vine! Vine!
A Fm B
I m’agafa de la mà i se’m emporta al seu costat
Per això em porto fatal
Tornada 4 cops E A
Perquè m’esbronques sempre a mi si ha sigut ell que m’ha enredat
Jo sóc molt bona ell m’ha animat és un nen molt maleducat.
Estrofa E A F#m B (E F#m A B)
Saltar pel llit, parlar cridant, berenar al sofà, fer l’animal
no contestar o picar als germans. És un expert
en fer-se el sord per no pillar, en marranejar els plats de menjar;
en passar del gos, del gat, de tu, de tot, de l’avi i l’avia.
No fa els deures mai, ni els més “xupats”; si ja els sap fer, doncs ja no cal.
Farsant, gandul, impertinent, un nen malvat i mentider que m’ha dit vine
Ha sigut ell. M’ha dit vine.
Ell m’ha enradat. M’ha dit vine.
I jo hi he anat quan m’ha dit vine.
Tinc un amic que viu dins meu
que no te forma exacte i ronda sol pel meu cervell
de tant en tant em fa l’ ullet
jo em tapo les orelles però com que està dins
no em serveix de res.
Estrofa E A B (E F#m A B)
diu el meu amic que és molt divertit
pegar a les nenes de la classe que són molt fifis
deixar el menjar, estudiar poc, no creure mai o fer badalls
aquestes coses en ell li encanten
jo no el vull sentir però em diu vine! Vine! Vine! Vine!
Pont (C#m G#)x2 A Fm B
Jo sóc una bona nena però aquest nen no em deixa em pau
I m’agafa de la mà i se’m emporta al seu costat
Per això em porto fatal
Tornada 2 cops E A
Perquè m’esbronques sempre a mi si ha sigut ell que m’ha enredat
Jo sóc molt bona ell m’ha animat és un nen molt maleducat.
Estrofa E A B (E F#m A B)
S’ha ficat dins meu a mi no em mireu
I s’ho passa bé fent-me fer tot allò que està mal fet
Jo sóc innocent, (si?), i es que ha sigut ell; (si!)
el nen aquest em posseeix de tant en tant i
jo no hi puc fer res quan em diu vine! Vine!Vine! Vine!
A Fm B
I m’agafa de la mà i se’m emporta al seu costat
Per això em porto fatal
Tornada 4 cops E A
Perquè m’esbronques sempre a mi si ha sigut ell que m’ha enredat
Jo sóc molt bona ell m’ha animat és un nen molt maleducat.
Estrofa E A F#m B (E F#m A B)
Saltar pel llit, parlar cridant, berenar al sofà, fer l’animal
no contestar o picar als germans. És un expert
en fer-se el sord per no pillar, en marranejar els plats de menjar;
en passar del gos, del gat, de tu, de tot, de l’avi i l’avia.
No fa els deures mai, ni els més “xupats”; si ja els sap fer, doncs ja no cal.
Farsant, gandul, impertinent, un nen malvat i mentider que m’ha dit vine
Ha sigut ell. M’ha dit vine.
Ell m’ha enradat. M’ha dit vine.
I jo hi he anat quan m’ha dit vine.